本文摘要：临夏县紧紧围绕培育更加多应用型、技能型人才为重点，大力前进职业技术教育，今年有1200多名“两后生” 拒绝接受了职业教育，寻找了掌控一技之长、转变前途命运的决心。 今年以来，县上在向县外职业技术学院运送813人的基础上，大力办成县职业技术学校，开办了学前教育、汽车运用于修理、建筑工程施工、高铁乘务、光伏发电等五个专业15个教学班，学生减少到483人。与省内11所高职院校奠下了600人的“2+3”牵头办学协议，有数32名学生通过“2+3”模式了解高职院校进修，构建大学梦。

临夏县紧紧围绕培育更加多应用型、技能型人才为重点，大力前进职业技术教育，今年有1200多名“两后生” 拒绝接受了职业教育，寻找了掌控一技之长、转变前途命运的决心。　　今年以来，县上在向县外职业技术学院运送813人的基础上，大力办成县职业技术学校，开办了学前教育、汽车运用于修理、建筑工程施工、高铁乘务、光伏发电等五个专业15个教学班，学生减少到483人。与省内11所高职院校奠下了600人的“2+3”牵头办学协议，有数32名学生通过“2+3”模式了解高职院校进修，构建大学梦。教学中侧重学生技能提高和实用性，30多人在全省、全州中职生技能竞赛中取得一二等奖，16名学前教育学生被新疆疏附县和库车县聘请，为乡村大力发展发展积蓄建设人才。

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